Задание 1. 

На первоначальном этапе очень важно правильно усадить ребенка за инструмент и поставить руки. И это необходимо контролировать в младших классах особенно. Детям советую дома начинать домашнюю работу с упражнений: паучок, гусеница, змейка, лесенка, большая лесенка и т.д. 

Обязательно следить за округлостью правой кисти!!! 

Хроматическая: играть в медленном темпе, отработать переходы со струны на струну, из позиции в позицию на 1 струне, не ускорять. Стремиться играть без остановок. 

Мажорная гамма: заранее готовить пальцы левой руки, все держать над грифом, играть без остановок. 

Ф.Карулли «Вальс». 

Поработать над чистотой звука, чтобы не задевались посторонние звуки. С опорой играть бас. Шестнадцатые длительности играть легче, отрабатывать их под метроном, особенно 3 часть. 

Задание 3. 

С.Ветушко «Розалинда». 

Первую часть учить со счетом вслух в медленном темпе. Выдерживать темп.