Обязательно следить за посадкой и постановкой рук!!!

Хроматическая: играть ровнее, аккуратнее звук, не форсировать. Прибавить немного темп.

Мажорная гамма: додерживать звуки в медленном темпе. Движение.

Задание 2. 

Ф.Рамо «Ригодон».

Поработать над чистотой звука, чтобы не задевались посторонние звуки. Отрабатывать фразировку, мелкие длительности не торопить.

«Мой костер».

Играть , как песню, не форсировать звук. Тише аккомпанемент, следить за протяженностью мелодии. Начало – прибавить темп. Части с пиццикато и флажолетами получились в хорошем темпе, проследить за аккуратностью, чистотой звука.

Задание 4.

В.Соловьев-Седой «Где же вы теперь, друзья-однополчне?»

Все учить в медленном темпе. Не обрывать звуки в верхнем голосе, отрабатывать переходы из позиции в позицию.